{"id":403,"date":"2018-09-24T11:29:38","date_gmt":"2018-09-24T09:29:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/?p=403"},"modified":"2019-09-25T16:19:38","modified_gmt":"2019-09-25T14:19:38","slug":"mineure-technologie-communication-et-societes-rennes-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/2018\/09\/24\/mineure-technologie-communication-et-societes-rennes-2\/","title":{"rendered":"Mineure : Technologie, communication et soci\u00e9t\u00e9s (Rennes 2) 2018"},"content":{"rendered":"<p><em>Tou.te.s les \u00e9tudiant.e.s de ce cours de mineure n&#8217;\u00e9tant pas inscrit.e.s \u00e0 Rennes 2, et n&#8217;ayant donc pas acc\u00e8s \u00e0 son ENT, les supports de cours ont \u00e9t\u00e9 plut\u00f4t publi\u00e9s sur ce blog.<\/em><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\" align=\"left\"><span style=\"color: #800000;\"><strong>INFORMATIONS IMPORTANTES<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h2><del>Le cours du 12 septembre sera rattrap\u00e9 le 12 d\u00e9cembre 2018 de 13h45 \u00e0 15h45 en <strong>amphi B4<\/strong><\/del><\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Le cours est annul\u00e9 en raison du blocage du campus Villejean<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<h2>Le cours du 10 octobre aura exceptionnellement lieu en salle LH211 <strong>au campus de la Harpe<\/strong> et sera de <strong>13h30 \u00e0 15h30<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"left\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Modalit\u00e9s d&#8217;\u00e9valuation<\/strong><\/span><\/p>\n<p align=\"left\">A l&#8217;examen, vous aurez \u00e0 traiter deux questions en une heure. Vous pourrez choisir ces deux questions parmi un choix de 5 questions.<\/p>\n<p align=\"left\">Vous n&#8217;avez pas besoin de faire de dissertations. Il est en revanche attendu de vous que vous r\u00e9digiez une r\u00e9ponse argument\u00e9e aux questions pos\u00e9es. Il n&#8217;y a pas &#8220;une&#8221; bonne r\u00e9ponse : la bonne r\u00e9ponse est la v\u00f4tre, pourvu qu&#8217;elle soit bien argument\u00e9e. Dans votre r\u00e9ponse, vous veillerez \u00e0 r\u00e9-utiliser des connaissances du cours et de votre s\u00e9lection personnelle des textes indiqu\u00e9s en bibliographie (vous n&#8217;avez pas besoin de tout lire, juste ce qui vous int\u00e9resse le plus). Bien entendu, vous pourrez <span style=\"text-decoration: underline;\">aussi<\/span> utiliser des exemples et des arguments qui ne viennent pas du cours, mais de vos connaissances et lectures personnelles.<\/p>\n<p align=\"left\"><u><b>Pr\u00e9sentation des objectifs du cours<\/b><\/u><\/p>\n<p align=\"justify\">Impossible de communiquer sans m\u00e9diation. Ce n&#8217;est donc pas surprenant que les supports de m\u00e9diation jouent un r\u00f4le qu&#8217;il est crucial d&#8217;\u00e9tudier pour comprendre les dynamiques de communication. Les discours contemporains sur les nouvelles technologies de l&#8217;information et de la communication \u00ab\u00a0NTIC\u00a0\u00bb ou bien sur \u00ab\u00a0le num\u00e9rique\u00a0\u00bb, presque omnipr\u00e9sents, nous le rappellent en continu. Pourtant, il serait faux de croire que la technique n&#8217;a commenc\u00e9 \u00e0 jouer un r\u00f4le qu&#8217;\u00e0 partir des ann\u00e9es 1950, d\u00e9cennie o\u00f9 diverses inventions convergent pour donner naissance \u00e0 un nouveau champ d&#8217;activit\u00e9 sociale\u00a0: l&#8217;informatique.<\/p>\n<p align=\"justify\">L&#8217;objectif du cours est de prendre un peu de recul sur les discours entourant la technologie, en commen\u00e7ant par chercher \u00e0 d\u00e9finir ce terme. Puis, nous survolerons les apports de plusieurs disciplines dans la compr\u00e9hension du r\u00f4le de la technique\u00a0: histoire, philosophie, et soci\u00e9t\u00e9 des sciences et des techniques. Nous verrons alors que technique et soci\u00e9t\u00e9 sont pour une large part consubstantielles de notre exp\u00e9rience humaine. Puis nous verrons comment tout cela affecte notre fa\u00e7on de communiquer, avant d&#8217;approfondir la r\u00e9flexion sur la transformation num\u00e9rique de nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines. Nous questionnerons cette id\u00e9e de \u00ab\u00a0r\u00e9volution\u00a0\u00bb informatique avant de s&#8217;en saisir comme occasion d&#8217;\u00e9tudier la fa\u00e7on dont la substitution d&#8217;une technique de communication par une autre transforme peut transformer des relations sociales, ce qui par-l\u00e0 m\u00eame permettra d&#8217;illustrer \u00e0 quel point la communication est un ph\u00e9nom\u00e8ne omnipr\u00e9sent dans nos interactions sociales.<\/p>\n<p align=\"justify\">A la fin du cours, il est attendu des \u00e9tudiant.e.s qu&#8217;ils soient capables de conna\u00eetre quelques courants de pens\u00e9e th\u00e9oriques sur la relation entre technologie, communication et soci\u00e9t\u00e9. Ils devront aussi avoir quelques connaissances de base sur des r\u00e9flexions contemporaines sur le r\u00f4le de la technique et sur des exemples qui illustrent le lien de co-d\u00e9pendance entre technique et soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Les 6 s\u00e9ances du cours<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Cours d\u2019introduction (avec histoire des m\u00e9dias)\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cours-1.pdf\">cours 1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>D\u00e9terminisme technique contre d\u00e9terminisme social : l\u2019\u0153uf ou la poule ?\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cours-2.pdf\">cours 2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Des TIC aux NTIC : le r\u00e9cit d\u2019une \u00ab r\u00e9volution \u00bb informatique\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cours-3-transition-nume\u0301rique.pdf\">cours 3 transition nume\u0301rique<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Technologie, m\u00e9dias et politique\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cours-4.pdf\">cours 4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Traces num\u00e9riques, identit\u00e9 num\u00e9rique et surveillance\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.julienrossi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/cours-5-traces-nume\u0301riques-et-surveillance.pdf\">cours 5 traces nume\u0301riques et surveillance<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><del>La gouvernance d\u2019Internet : Code is Law<\/del><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Bibliographie (incompl\u00e8te)<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Akrich, Madeleine, Michel Callon, et Bruno Latour. 2006. <i>Sociologie de la traduction\u202f: Textes fondateurs<\/i>. Paris\u00a0: Presses de l\u2019Ecole des Mines, 303 p.<\/p>\n<p>Bachimont, Bruno. 2010. <i>Le sens de la technique: le num\u00e9rique et le calcul<\/i>. Paris\u00a0: Belles lettres, 185 p.(Encre marine).<\/p>\n<p>Beck, Ulrich. 2008. <i>La soci\u00e9t\u00e9 du risque<\/i>. Paris\u00a0: Flammarion,<\/p>\n<p>Boullier, Dominique. 2015. \u00ab\u00a0Les sciences sociales face aux traces du Big Data\u00a0\u00bb. <i>Revue fran\u00e7aise de science politique<\/i>. n\u00b05-6, p.\u00a0805\u2011828.<\/p>\n<p>Boyadjian, Julien. 2014. \u00ab\u00a0Twitter, un nouveau \u00ab\u202fbarom\u00e8tre de l\u2019opinion publique\u202f\u00bb\u202f?\u00a0\u00bb <i>Participations<\/i>. n\u00b08, p.\u00a055\u201174.<\/p>\n<p>Cardon, Dominique. 2009. \u00ab\u00a0Le design de la visibilit\u00e9\u00a0\u00bb. <i>R\u00e9seaux<\/i>. n\u00b0152, p.\u00a093\u2011137.<\/p>\n<p>Cardon, Dominique, et Antonio A Casilli. 2015. <i>Qu\u2019est-ce que le digital labor\u202f?<\/i> Bry-sur-Marne\u00a0: INA<\/p>\n<p>Castells, Manuel. 2001. <i>La soci\u00e9t\u00e9 en r\u00e9seaux. Tome 1\u202f: l\u2019\u00e8re de l\u2019information<\/i>. 2e \u00e9dition. Paris\u00a0: Fayard<\/p>\n<p>Cazenave, \u00c9lisabeth, et Caroline Ulmann-Mauriat. 1994. <i>Presse, radio et t\u00e9l\u00e9vision en France de 1631 \u00e0 nos jours<\/i>. Paris\u00a0: Hachette<\/p>\n<p>Collomb, Cl\u00e9o. 2016. \u00ab\u00a0Pour un concept technologique de trace num\u00e9rique\u00a0\u00bb. <i>Azimuth. Philosophical Coordinates in Modern and Contemporary Age<\/i>. Vol. IV, n\u00b07, p.\u00a037\u201160.<\/p>\n<p>Deleuze, Gilles. 1990. \u00ab\u00a0Post-scriptum sur les soci\u00e9t\u00e9s de contr\u00f4le\u00a0\u00bb. Dans\u00a0: <i>Pourparlers<\/i>. Paris\u00a0: Les \u00e9ditions de Minuit, p. 240\u2011247.<\/p>\n<p>Donath, Judith, et danah boyd. 2004. \u00ab\u00a0Public displays of connection\u00a0\u00bb. <i>BT Technology Journal<\/i>. Vol. 22, n\u00b04, p.\u00a071\u201182.<\/p>\n<p>Doueihi, Milad. 2008. <i>La grande conversion num\u00e9rique<\/i>. Paris\u00a0: \u00c9d. du Seuil<\/p>\n<p>Engels, Friedrich. 1978. \u00ab\u00a0On Authority\u00a0\u00bb. Dans\u00a0: <i>Marx-Engels Reader<\/i>. New York\u00a0: W. W. Norton and Co, p. 730\u2011733.<\/p>\n<p>Epstein, Dmitry, Christian Katzenbach, et Francesca Musiani. 2016. \u00ab\u00a0Doing internet governance: practices, controversies, infrastructures, and institutions\u00a0\u00bb. <i>Internet Policy Review<\/i> [En ligne]. Disponible sur\u00a0: &lt;\u00a0https:\/\/policyreview.info\/articles\/analysis\/doing-internet-governance-practices-controversies-infrastructures-and-0\u00a0&gt; (Consult\u00e9 le 30 mars 2018).<\/p>\n<p>Flichy, Patrice. 2001. <i>L\u2019imaginaire d\u2019Internet<\/i>. Paris\u00a0: D\u00e9couverte<\/p>\n<p>Galinon-M\u00e9l\u00e9nec, B\u00e9atrice, \u00e9d. 2011. <i>L\u2019homme trace: perspectives anthropologiques des traces contemporaines<\/i>. Paris\u00a0: CNRS \u00e9ditions<\/p>\n<p>Georges, Fanny. 2009. \u00ab\u00a0Repr\u00e9sentation de soi et identit\u00e9 num\u00e9rique, Abstract\u00a0\u00bb. <i>R\u00e9seaux<\/i>. n\u00b0154, p.\u00a0165\u2011193.<\/p>\n<p>Ghitalla, Franck. 2000. \u00ab\u00a0L\u2019espace du document num\u00e9rique\u00a0\u00bb. <i>Communication &amp; Langages<\/i>. Vol. 126, n\u00b01, p.\u00a074\u201184.<\/p>\n<p>Jaur\u00e9guiberry, Francis, et Serge Proulx. 2011. <i>Usages et enjeux des technologies de communication<\/i>. Toulouse\u00a0: \u00e9r\u00e8s<\/p>\n<p>Khatchatourov, Armen. 2018. \u00ab\u00a0La confiance dans le num\u00e9rique. Des signes ext\u00e9rieurs vers la r\u00e9gulation de soi.\u00a0\u00bb Dans\u00a0: Levallois-Barth C. (\u00e9d.). <i>Signes de confiance, l\u2019impact des labels sur la gestion des donn\u00e9es personnelles<\/i>. Paris\u00a0: Telecom ParisTech, p. 5\u201120.<\/p>\n<p>Kranzberg, Melvin. 1985. \u00ab\u00a0The Information Age: Evolution of Revolution?\u00a0\u00bb Dans\u00a0: <i>Information Technologies and Social Transformation<\/i>. Washington, D.C.\u00a0: National Academies Press, p. 35\u201154.<\/p>\n<p>Latour, Bruno. 2007. <i>Petites le\u00e7ons de sociologie des sciences<\/i>. Paris\u00a0: La D\u00e9couverte<\/p>\n<p>Lenert, Edward. 2004. \u00ab\u00a0A social shaping perspective on the development of the world wide web: The case of iCraveTV\u00a0\u00bb. <i>New Media &amp; Society<\/i>. Vol. 6, n\u00b02, p.\u00a0235\u2011258.<\/p>\n<p>Lessig, Lawrence. 2000. \u00ab\u00a0Code Is Law\u00a0\u00bb. Dans\u00a0: <i>Harvard Magazine<\/i> [En ligne]. Disponible sur\u00a0: &lt;\u00a0http:\/\/harvardmagazine.com\/2000\/01\/code-is-law-html\u00a0&gt; (Consult\u00e9 le 25 novembre 2016).<\/p>\n<p>Loveluck, Benjamin. 2015. \u00ab\u00a0Internet, une soci\u00e9t\u00e9 contre l\u2019\u00c9tat\u202f?\u00a0\u00bb <i>R\u00e9seaux<\/i>. n\u00b0192, p.\u00a0235\u2011270.<\/p>\n<p>Mabi, Cl\u00e9ment. 2013. \u00ab\u00a0Inclusion des publics et mat\u00e9rialit\u00e9 des dispositifs participatifs\u00a0\u00bb. <i>Participations<\/i>. Vol. 7, n\u00b03, p.\u00a0201.<\/p>\n<p>Massit-Foll\u00e9a, Fran\u00e7oise. 2014. \u00ab\u00a0La r\u00e9gulation de l\u2019internet\u00a0: fictions et frictions\u00a0\u00bb. Dans\u00a0: Carmes M, Noyer J-M (\u00e9d.). <i>Les d\u00e9bats du num\u00e9rique<\/i> [En ligne]. Paris\u00a0: Presses des Mines, p. 17\u201145. Disponible sur\u00a0: &lt;\u00a0http:\/\/books.openedition.org\/pressesmines\/1661\u00a0&gt; (Consult\u00e9 le 28 novembre 2016).<\/p>\n<p>Merzeau, Louise. 2013. \u00ab\u00a0L\u2019intelligence des traces\u00a0\u00bb. <i>Intellectica<\/i>. Vol. 1, n\u00b059, p.\u00a0p.115\u2011135.<\/p>\n<p>Mueller, Milton. 2010. <i>Networks and states: the global politics of Internet governance<\/i>. Cambridge, Mass\u00a0: MIT Press<\/p>\n<p>Mumford, Lewis. 1964. \u00ab\u00a0Authoritarian and Democratic Technics\u00a0\u00bb. <i>Technology and Culture<\/i>. Vol. 5, n\u00b01, p.\u00a01\u20118.<\/p>\n<p>Reidenberg, Joel. 1997. \u00ab\u00a0Lex Informatica: The Formulation of Information Policy Rules through Technology\u00a0\u00bb. <i>Texas Law Review<\/i>. p.\u00a0553 \u2011 593.<\/p>\n<p>Rouvroy, Antoinette, et Thomas Berns. 2013. \u00ab\u00a0Gouvernementalit\u00e9 algorithmique et perspectives d\u2019\u00e9mancipation: Le disparate comme condition d\u2019individuation par la relation\u202f?\u00a0\u00bb <i>R\u00e9seaux<\/i>. Vol. 177, n\u00b01, p.\u00a0163.<\/p>\n<p>Russell, A. L. 2006. \u00ab\u00a0\u201cRough Consensus and Running Code\u201d and the Internet-OSI Standards War\u00a0\u00bb. <i>IEEE Annals of the History of Computing<\/i>. Vol. 28, n\u00b03, p.\u00a048\u201161.<\/p>\n<p>Russell, Andrew L., et Val\u00e9rie Schafer. 2014. \u00ab\u00a0In the Shadow of ARPANET and Internet: Louis Pouzin and the Cyclades Network in the 1970s\u00a0\u00bb. <i>Technology and Culture<\/i>. Vol. 55, n\u00b04, p.\u00a0880\u2011907.<\/p>\n<p>Sire, Guillaume. 2017. \u00ab\u00a0Gouverner le HTML\u00a0\u00bb. <i>R\u00e9seaux<\/i>. n\u00b0206, p.\u00a037\u201160.<\/p>\n<p>Souchier, Emmanu\u00ebl. 1996. \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9crit d\u2019\u00e9cran, pratiques d\u2019\u00e9criture &amp; informatique\u00a0\u00bb. <i>Communication et langages<\/i>. Vol. 107, n\u00b01, p.\u00a0105\u2011119.<\/p>\n<p>Stiegler, Bernard. 2004. \u00ab\u00a0Le d\u00e9sir asphyxi\u00e9, ou comment l\u2019industrie culturelle d\u00e9truit l\u2019individu\u00a0\u00bb. <i>Le Monde diplomatique<\/i> [En ligne]. Disponible sur\u00a0: &lt;\u00a0https:\/\/www.monde-diplomatique.fr\/2004\/06\/STIEGLER\/11261\u00a0&gt; (Consult\u00e9 le 26 mars 2018).<\/p>\n<p>&#8212;. 2014. \u00ab\u00a0Pharmacologie de l\u2019\u00e9pist\u00e9m\u00e8 num\u00e9rique\u00a0\u00bb. Dans\u00a0: <i>Digital Studies. Organologie des savoirs et technologies de la connaissance<\/i>. 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